唇裂（兔唇）
唇裂兒童的心理保健
一、心理活動的**。
治療者詳細的詢問患者的個人史，廣泛了解其家庭背景、親子關系，幼時心理發展歷程及此后的生活遭遇和經驗。可以采用“玩具游戲”、“編講故事”以及“敘說三樣希望”等方式來促使兒童表達自己潛意識的觀點。
二、指導解釋。
治療者詳細的了解患者的心理動態之后，適時并恰當的給與指導說明。在說明的過程中，盡可能的采用迂回、間接或暗示的方式，讓患者自行頓悟。通過**兒童的心理結構，分析患者情緒上的創傷或癥結，發現和認識患者心理困擾的根源，從而幫助患者撫平心理創傷，積極的面對自己的人生。
同時，父母要為兒童創造一個良好的生活環境，讓兒童在自由的環境中健康成長。不要讓自己的失望、內疚、沮喪、痛苦的情緒對唇腭裂患者帶來不良的心理影響。只有家庭接受了兒童的疾病，并幫助兒童積極的面對疾病的困擾，兒童才有可能笑面人生，健康快樂的成長。
兒童的心理比較脆弱，很容易受傷。但是，只要父母多關心，給兒童創造一個輕松愉快的生活環境，兒童很快就會忘記唇裂給他們帶來的不良影響。父母要善于觀察和指導兒童，關注兒童的健康成長。
溫馨提示
1.患者術前需空腹抽血查肝功、澳抗(嬰兒可查母血)，檢查血常規、尿常規、照胸部X線片等，如有問題應治療后再入院手術。 2.術后一周應注意患兒進食、保暖、傷口清潔;避免哭鬧、感冒、發燒等影響傷口恢復。
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