兒童孤獨癥中醫治療方法目前主要采取特殊教育和行為干預療法。
　　1.治療目的
　　(1)糾正異常行為，如刻板動作等;
　　(2)促進患兒正常行為的發育，訓練相應年齡階段的行為;
　　(3)幫助家庭學會如何教育和訓練孤獨患兒。
    2.藥物治療
　　3.特殊教育可以采用用于功能的一對一教育訓練，也可采用培養交往能力的集體訓練。
　　(1)為了促進患兒的語言及社會交往能力的發展，有計劃的特殊教育是十分重要的。特殊教育所使用的技術方法較多，如形象實物教學、手勢、姿勢、交往交談、游戲、感情給予、音樂體療、美工等，要適合患兒的認識障礙水平，注意教育個別化;
　　(2)游戲在教育中有重要作用，醫師也可通過游戲來觀察了解患兒的病情。游戲可反映患兒的內心世界，可發泄壓抑著的情緒，起到心理上的疏導作用，同時又有治療作用;
　　4.行為干預療法對孤獨癥患兒常采用操作性條件處理法，即陽性強化法及消退法或懲罰法。出現一個好的行為時給予**，使該行為得以強化。出現一些不合適的行為或動作時，不予理睬或“懲罰”，使之消退。